Cara Melatih Anak Mandiri Sebelum Masuk SD

Melatih kemandirian anak sebelum SD sering kalah prioritas dibanding belajar membaca dan berhitung. Padahal di minggu pertama kelas 1, yang paling sering membuat anak kewalahan biasanya hal sederhana: tidak berani minta izin ke toilet, bekal tidak habis karena belum terbiasa membuka kotak makan sendiri, atau pulang dengan tempat minum yang tertinggal. Guru kelas 1 mengurus puluhan anak sekaligus, jadi anak yang sudah bisa mengurus dirinya akan lebih tenang dan lebih cepat ikut belajar.

Kebijakan pemerintah juga mengarah ke sana. Dalam siaran pers Merdeka Belajar Episode 24 tentang transisi PAUD ke SD, Kemendikbudristek menyebut enam kemampuan fondasi yang dibangun sejak PAUD sampai kelas awal SD. Salah satunya keterampilan motorik dan perawatan diri, bukan hanya calistung. Tes calistung juga tidak boleh dipakai sebagai syarat masuk SD. Kalau Anda masih ragu soal ini, kami sudah membahasnya di artikel calistung sebelum masuk SD.

Kemandirian anak usia dini dimulai dari mengurus diri sendiri

Kemandirian anak usia dini tidak berarti anak harus bisa semuanya tanpa orang dewasa. Untuk anak 5 sampai 7 tahun, ukurannya lebih sederhana: anak bisa memenuhi kebutuhan dasarnya sendiri selama beberapa jam di sekolah, dan tahu kapan perlu meminta bantuan. Kemampuan ini tumbuh dari kebiasaan kecil yang diulang setiap hari, bukan dari satu kali latihan menjelang tahun ajaran baru.

Komalasari, yang saat itu menjabat Pelaksana Tugas Direktur PAUD Kemendikbudristek, menegaskan dalam pemberitaan ANTARA bahwa setiap anak berhak mendapat pembinaan yang menyeluruh, mencakup kematangan emosi, kemandirian, dan kemampuan berinteraksi. Ia juga mengingatkan bahwa siap sekolah adalah proses, bukan label siap atau belum siap. Artinya, kalau anak Anda belum bisa semua hal di bawah ini, itu wajar. Yang penting prosesnya berjalan.

Latihan di rumah: toilet, makan, sepatu, dan pakaian

Mulailah dari ke toilet, karena ini yang paling membuat anak cemas di sekolah. Ajak anak berlatih seluruh urutannya: bilang mau ke toilet, membuka dan menutup celana atau rok sendiri, cebok, menyiram, lalu mencuci tangan dengan sabun. Kalau bisa, kenalkan juga jenis kloset yang mungkin ada di sekolah, karena sebagian anak hanya terbiasa dengan satu jenis di rumah. Latih juga kalimatnya, misalnya "Bu guru, saya izin ke toilet." Anak yang sudah pernah mengucapkannya di rumah biasanya lebih berani mengucapkannya di kelas.

Untuk makan, biarkan anak makan sendiri di meja sejak sekarang meskipun lebih lama dan sedikit berantakan. Pakai kotak bekal dan botol minum yang nanti dibawa ke sekolah, lalu minta anak membuka dan menutupnya sendiri. Banyak bekal tidak termakan hanya karena tutupnya terlalu keras untuk tangan anak. Kalau anak kesulitan, ganti wadahnya, bukan membantu terus.

Sepatu dan pakaian bisa dilatih setiap pagi. Pilih sepatu dengan perekat dulu kalau anak belum bisa mengikat tali. Beri waktu lebih di pagi hari supaya anak tidak dibantu hanya karena orang tua terburu-buru. Memakai seragam, mengancingkan baju, dan melipat jaket sendiri juga melatih motorik halus yang nanti dibutuhkan untuk memegang pensil.

Anak mandiri di sekolah: mengurus barang dan berani minta tolong

Kemandirian di sekolah juga berarti anak bisa mengurus barangnya. Biasakan anak menyiapkan tas sendiri malam sebelumnya, dengan Anda memeriksa di akhir. Tunjukkan tempat tetap untuk buku, kotak pensil, botol minum, dan bekal di dalam tas. Beri nama di setiap barang, lalu ajak anak mengecek barangnya sendiri saat pulang. Kebiasaan ini membuat anak terbiasa bertanggung jawab tanpa perlu diomeli.

Bagian lain yang sering terlupa adalah berani bicara ke orang dewasa yang bukan keluarga. Ajak anak berlatih meminta tolong dengan sopan, menyampaikan kalau ia merasa tidak enak badan, atau bertanya kalau tidak mengerti tugas. Anda bisa melatihnya lewat permainan sekolah-sekolahan, atau dengan meminta anak memesan sendiri saat membeli makanan. Mengantre, menunggu giliran, dan berpisah dari orang tua di gerbang juga bagian dari latihan ini. Untuk perpisahan, buat ritual singkat yang sama setiap hari, misalnya pelukan dan satu kalimat janji jemput, lalu benar-benar pergi.

Supaya latihan tidak berubah jadi tekanan

Pilih satu atau dua kebiasaan dulu, jangan semuanya dalam satu minggu. Tunjukkan caranya, kerjakan bersama beberapa kali, lalu mundur pelan-pelan sampai anak bisa sendiri. Puji usahanya secara spesifik, misalnya "Kamu tadi bisa buka botol minum sendiri," bukan sekadar "pintar." Kalau anak menolak, cari tahu sebabnya. Kadang ia lelah, kadang alatnya memang terlalu sulit untuk tangannya.

Lingkungan belajar sebelum SD juga bisa membantu. Di program Bimba Smartkidz untuk anak 3 sampai 7 tahun, anak belajar di kelas kecil berisi empat siswa dengan satu guru, sehingga ia terbiasa mengikuti arahan orang dewasa lain, mengurus alat belajarnya, dan bergiliran dengan teman. Kalau ingin melihat suasananya, Smartkidz menyediakan trial class gratis.

Mulai saja dari satu hal malam ini: minta anak menyiapkan tas atau botol minumnya sendiri untuk besok, lalu biarkan ia melakukannya sampai selesai.